บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วันพฤหัสบดีที่ 24 พฤศจิการยน  2559

ความรู้ที่ได้รับ

      คาบสุดท้ายมีการนำเสนอผลงาน ฉันคืออะไร โดยให้ตัวแทนเเต่ละกลุมออกมานพเสนองาน

 เเละมีการเรียนการสอนเกี่ยวการจัดสภาพภายในห้องเรียนเด็กปฐมวัย

การนำความรู้ไปใช้

       การร้องเพลงเด็กเป็นการสอนเเบบสนุกสนานเเละสอดแทรกสาระความรู้ได้ ถือเป็นวิธีที่ทำให้เด็กเกิดความสนใจในการเรียนการสอนนั้น รวมถึงการเขียนแผนการเรียนเพื่อนำไปจัดการสอนให้เเก่เด็ก นอกจากนี้ยังต้องจัดสภาพเเวดล้อมภายในห้องให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยอีกด้วย

การประเมินผล

   อาจารย์  ตั้งใจสอนนักศึกษาเเละพูดคุยกันก่อนจบคาบ เเละให้รางวัลเด็กดีกับนักศึกษา

   เพื่อน  เพื่อนทุกคนมีความตั้งใจในการสอบเเละเตรียมตัวกันมาดีทุกคน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วันพฤหัสบดีที่  17  พฤศจิกายน  พ.ศ. 2559


ความรู้ที่ได้รับ


       มีการเรียนเกี่ยวกับการทำ ฉันคืออะไร โดยการวาดรูปเเละเขียนรายละเอียดกับตัวที่จะทายเด็ก เพื่อให้เด็กได้ฝึกคิดตามว่าตัวอะไรที่มีลักษณะดังที่กล่าวมา

การนำความรู้ไปใช้

        เราสมารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้สอนเด็กได้  โดยใช้หนังสือที่ทำขึ้นมานี้สามราถนำมาเล่นกับเด็ก เเละให้เด็กได้ใช้ความคิดว่า ฉันคืออะไร

การประเมินผล

       อาจารย์  ให้คำเเนะนำในการทำได้อย่างละเอียดเเละเข้าใจง่าย

       เพื่อน  ให้ความร่วมมือในการทำงานกันทุกคน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วันพฤหัสบดีที่  10  พฤศจิกายน  พ.ศ.  2559

ความรู้ที่ได้รับ

      ได้เรียนร้องเพลง Fly fly the butterfly โดยอาจารย์เป็นคนเล่นอิเล็กโทน เเล้วให้นักศึกษาเป๋นผีเสื้อทำท่าประกอบเพลงอย่างสนุกสนาน

    ต่อมาได้มีการเรียนเกี่ยวกับการเเต่งนิทานกับเด็กในห้องเรียน โดยครูเเละเด็กช่วยกันเเต่งนิทาน

การนำความรู้ไปใช้

       สมารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนแบบมีเสยงดนตรีประกอบทำให้เด็กเกิดความสนุกสนานไปพร้อมกัน  เเละการเล่านิทานร่วมกับเด็กในห้องเรียนจะยิ่งช่วยให้เด็กนั้นเกิดความคิดเเละจินตนาการได้ดี

การประเมินผล

      อาจารย์  สอนอย่างผ่อนคลายเเละเพลิดเพลิน เข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้น

      เพื่อน  ร่วมกันทำนิทาน ให้ความร่วมมือในกลุ่มเป็นอย่างดี

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันพฤหัสบดีที่  3 ฟฤศจิกายน  พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับ

        ได้มีการฝึกการเขียนเเบบเเนวตั้ง คือนั่งเขียนตามที่เด็กเล่า เพราะในการสอนเกี่ยวกับการสอนเเบบโครงการ Project Approach จำเป็นต้องฟังเด็ก พูดกีบเด็ก เเละเขียนไปพร้อมๆกัน

การนำความรู้ไปใช้

  

       การฝึกเขียนเเนวตั้งเป็นสิ่งที่จำเป็นเด็กการฝึกร้องเพลงเด็กบ่อยๆจะสมารถนำไปปรับใช้กับหน่วยการเรียนรู้ต่างๆได้

การประเมินผล

     อาจาย์  ให้คำเเนะนำเเละฝึกการเขียนแบบเเนวตั้ง สอนร้องพลงได้อย่างสนุกสนาน

     เพื่อน  ให้ความร่วมมือกับกลุ่มตนเองเป็นอย่างดี

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันฟฤหัสบดีที่  27  ตุลาคม  2559

ความรู้ที่ได้รับ

      ได้เรียนเกี่ยวกับการสอนเเบบโครงการ  Project Approact  โดยมีพี่ปี 5 มาให้ความรู้เเละคำแนะนำ
โดยการสอนคือการให้เด็กได้เรียนเรื่องใดเรื่องหนึ่งเพื่อสร้างความรู้ด้วยตัวเองเพื่อฝึกความคิด

วีธีการจัดการเรียนการสอนมีอยู่ด้วยกัน 3 ระยะ คือ

-ระยะที่ 1 เริ่มต้นโครงการ ค้นหาสิ่งที่เด็กสนใจ
-ระยะที่ 2 ดำเนินโครงการ พูดคุยเเลกเปลี่ยนกับเด็กสืบค้นข้อมูล
ระยะที่ 3  สรุปโครงการ เด็กนำเสนอผลงาน


กานำความรู้ไปใช้

      การสอนในรูปแบบนี้ เด็กจะต้องเเสวงหาความรู้หาคำตอบในสิ่งที่เด็กสนใจ  ครูผู้สอนคอยให้คำแนะนำเเละสนับสนุนเด็กเพื่อให้เด็กสนุกและอยากเรียนรู้ด้วย


การประเมินผล

    อาจารย์  ให้รุ่นพี่ปี 5 ที่มีประสบการณ์มาช่วยสอนทำให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น

    เพื่อน  ให้ความร่วมมือในการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันพฤหัสบดีที่  20  ตุลาคม  พ.ศ.  2559

 ความรู้ที่ได้รับ
 
     อาจารย์ให้นักศึกษานำเเผ่นชาร์ตเพลงออกมานำสอนร้องทีละคน  เเละอาจารย์ให้คำแนะนำเมื่อเราได้ทำการสอนจบเเล้ว

การประเมินผล

     อาจารย์   มีการให้คำเเนะนำเกี่ยวกับการสอนให้เเต่ละคน

   

      เพื่อน  การนำเสนอแต่ละคนมีการพัฒนาที่ดีขึ้น เเต่อาจมีบางคนที่ยังไม่กล้าพูดบ้าง เเละมีการคุยเสียงดังเล็กน้อย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันพฤหัสบดีที่  13  ตุลาคม  พ.ศ. 2559


ความรู้ที่ได้รับ

    มีการฝึกร้องเพลงเกี่ยวเด็กปฐมวัยในเเต่ละเพลงก็มีจังหวะยากง่ายเเตกต่างกันไป หลังจากได้ลองฝึกร้องเเล้วอาจารย์ก็ก็สอนทักษะการสอนเด็กร้องเพลงให้ดู

การนำความรู้ไปใช้

      สมารถนำทักษะการเรียนเกี่ยวกับการฝึกร้องเพลงนั้นไปสอนเด็กในอาคตได้เเละจำเป็นอย่างยิ่งถ้าเราร้องเพลงเป็น จึงจำเป็นต้องฝึกร้องเพื่อเตรียมการสอนในภายภาคหน้า

การประเมินผล

      อาจารย์  ให้คำเเนะนำเเละปฎิบัติให้ดูเป็นเเบบอย่างจึงทำให้เข้าใจมากยื่งขึ้น

     เพื่อน ร่วมมือในการเรียนเเละฝึกร้องเพลงไปพร้อมๆกัน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วันพฤหัสบดีที่  6  ตุลาคม  พ.ศ.  2559

ความรู้ที่ได้รับ

     เรียนเรื่องคำคล้องจองใบหน้าของหนู ภายในคาบมีการฝึกสอนทีละคน และมีพี่ปี5 คอยให้คำเสนอแนะในสิ่งที่ควรปรับปรุง

การนำความรู้ไปใช้

     สามารถนำความรู้ไปใช้ในการสอนเด็กปฐมวัยในอนาคตได้ จึงต้องมีการฝึกการเตรียมการสอนในเเต่ละครั้ง

การประเมินผล

    อาจารย์

       อาจารย์คอยให้คำแนะนำเมื่อมีสิ่งที่ควรปรับปรุงเเละเสนอแนะในที่ควรส่งสริง

   เพื่อน

        ให้ความร่วมมือในการเรียนการสอนเป็นอย่างดี

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วันพฤหัสบดีที่  15  กันยายน  พ.ศ. 2559


ความรู้ที่ได้รับ

 มีการเรียนการสอนเกี่ยวกับการร้องเพลง ผีเสื้อ มีการให้ตัวแทนเเต่ละกลุ่มออกไปสอนดูหน้าหห้อง

ฝึกร้องเพลงผีเสื้อ

 เข้าสู่บทเรียน.. อาทิตย์นี้เรียนเรื่องแนวทางการจัดประสบการณืทางภาษสำหรับเด็กปฐมวัย โดยการจัดนั้นจะต้องสอดคล้องกับธรรมชาติของเด็กปฐมวัยด้วยคือ เด็กปฐมวัยชอบเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ช่างสงสัย เเละเลียนเเบบ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

       การเรียนรเรื่องภาษาธรรมชาติทำให้เข้าใจธรรมชาติของเด็ก และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปจัดประสบการณ์ได้

การประเมินผล

      มีการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับเนื้อหาที่เรียนเนื้อหาเหมาะสมกับรายวิชาที่อาจารย์สอน มีเทคนิกการสอนที่เข้าใจง่ายเเละมีประโยชน์อย่างมาก

      -ประเมินอาจารย์ 

       อาจารย์เบียร์สอนเข้าใจง่ายเเละมีเทคนิกการสอนที่สนุก ไม่น่าเบื่อ บุคลิกภาพดี เเละพูดจาสุภาพอ่อนหวาน

      -ประเมินเพื่อน

       เพื่อนให้ความร่วมมือในการเรียนการสอนเป็นอย่างดี มีชวนคุยบ้างเล็กน้อยเเต่ก็กลับเข้าสู่เนื้อหาอย่างรวดเร็ว

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วัน พฤหัสบดี ที่  8 กันยายน พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับ
       ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการฝึกร้องเพลงเด็กปฐมวัย เเละฝึกการเเต่งคำคล้องจอง

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

      
          สามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์โดยการเลือกนำวิธีการสอนที่ดีไปสู่เด็กๆ  นำเพลงที่ฝึกไปร้องให้เด็กๆฟังได้เเละรู้จักการใช้คำคล้องจองมากขึ้น

การประเมินผล

          มีการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับเนื้อหาวิชา อธิบายเป็นขั้นเป็นตอนและเข้าใจง่าย เป็นการเรียนแบบสนุกสนานไม่ตึงเครียด ทำให้การเรียนไม่น่าเบื่อเเละน่าค้นหาตลอดเวลา ปล่อยให้มีเวลาทำงานอย่างเต็มที่

      -ประเมินเพื่อน
           เพื่อนสนใจในการเรียนและมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมกันทุกคน 
      -ประเมินอาจารย์
           อาจารย์สอนสนุก มีเทคนิกในการสอนที่ไม่น่าเบื่อ มีการยกตัวอย่างได้ชัดเจนเข้า

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วัน พฤหัสบดี ที่  1 กันยายน พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับ
       ได้เรียนรู้เกี่ยวกับนักการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาภาษาของเด็กปฐมวัย ทำให้รู้ว่าเด็กแต่ละวัยมีการพัฒนาในด้านใดบ้างเเละเป็นไปอย่างไร ได้รู้ถึงการทดลองของเเต่ละนักทฤษฎีว่ามีเเนวคิดและวิธีการอย่างไรกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย

วาดภาพสิ่งของที่รักที่สุด

                                         
                                         เขียนประวัติส่วนตัวด้วยอักษรไทยหัวกลมตัวเหลี่ยม




 การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
      
          สามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์โดยการเลือกนำวิธีการสอนที่ดีไปสู่เด็กๆ  เเละหลังจากที่เรียนเนื้อหานี้เเล้วทำให้เกิดความคิดที่จะพัฒนาความรู้เเละใส่ใจการเรียนการสอนของเด็กปฐมวัย

การประเมินผล

          มีการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับเนื้อหาวิชา อธิบายเป็นขั้นเป็นตอนและเข้าใจง่าย เป็นการเรียนแบบสนุกสนานไม่ตึงเครียด ทำให้การเรียนไม่น่าเบื่อเเละน่าค้นหาตลอดเวลา

      -ประเมินเพื่อน
           เพื่อนสนใจในการเรียนและมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมกันทุกคน 
      -ประเมินอาจารย์
           อาจารย์สอนสนุก มีเทคนิกในการสอนที่ไม่น่าเบื่อ มีการยกตัวอย่างได้ชัดเจนเข้าใจได้อย่างชัดเจน สนุกสนานชอบมากๆค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

วัน พฤหัสบดี ที่ 18 สิงหาคม พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับ
       ได้ฝึกเรื่องการร้องเพลงของเด็กปฐมวัย และเรียนเนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ภาษาของเด็ก อธิบายความหมายได้อย่างเข้าใจมากขึ้น

 การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
     
          สามารถนำความรู้ที่ได้เรียนไปเผยเเพร่หรือสอนเด็กๆได้  เเละหลังจากที่เรียนการใช้ภาษาที่ถูกต้องกับเด็กในวัยปฐมวัยควรพูดอย่างไร เเละเข้าใจถึงวิธีการสอนตามช่วงอายุของเด็กๆ

การประเมินผล

          มีการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับเนื้อหาวิชา อธิบายเป็นขั้นเป็นตอนและเข้าใจง่าย เป็นการเรียนแบบสนุกสนานไม่ตึงเครียด

      -ประเมินเพื่อน
           เพื่อนสนใจในการเรียนและมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมกันทุกคน
      -ประเมินอาจารย์
           อาจารย์สอนสนุก มีเทคนิกในการสอนที่ไม่น่าเบื่อ มีการยกตัวอย่างได้ชัดเจนเข้าใจได้อย่างชัดเจน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

วัน พฤหัสบดี ที่ 11 สิงหาคม พ.ศ. 2559


ความรู้ที่ได้รับ

    อาจารย์อธิบายชื่่อวิชาและจุดประสงค์ของการเรียนวิชานี้ มีกิจกรรมที่ทำในห้องคือการคัดอักษรภาษาไทย ก-ฮ และมีการฝึกร้องเพลงสวัสดีตามคำทักทายของ 10 ประเทศอาเซียน ความรู้ที่ได้รับคือได้ฝึกการเขียนไทยแบบหัวกลมตัวเหลี่ยมได้อย่างถูกต้องมากยิ่งขึ้น ฝ฿กการร้องเพลงเป็นทำนองเเละเรียนรู้เรื่องคำทักทาย

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
   
          สามารถนำความรู้ที่ได้จากการฝึกเขียนอักษรหัวกลมตัวเหลี่ยมไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
และความรู้ที่ได้จากการฝึกร้องเพลงและทำท่าทางการสวัสดีของแต่ละประเทศสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนเด็กในอนาคต

การประเมินผล

          มีความรู้ความเข้าใจจากสิ่งที่ได้เรียน และไม่รู้สึกอึดอัด ทำตัวสบายๆได้ และกล้าเเสดงออกมากขึ้น เนื้อหาเหมาะสมกับการเรียนการสอนและมรประโยชน์อย่างมาก

   -ประเมินเพื่อน
          เพื่อนๆน่ารักให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม เช่น การจับกลุ่มร้องเพลงสวัสดี  ไม่ชวนกันคุยขณะอาจารย์กำลังสอน
   -ประเมินอาจารย์
           อาจารย์สอนเข้าใจง่าย มีการพูดคุยจนคุ้นเคยและกล้าที่จะเเสดงความคิดเห็น ไม่รู้สึกเกร็ง